信息摘要：
在跨栏教学中的运用初学跨栏的学生往往怕磕、怕碰,不敢攻栏,影响练习的积极性用橡皮筋等代替栏架上的栏板,虽会消除学生的恐惧心理,但橡皮筋松软、易下垂,与实际的栏板在外观和功
英盛塑业浅谈
KT板在体育教学中的应用案例 接上篇
三、在跳跃类教学中的运用在跳高、跳远等项目的教学中助跑是需要重点练习的内容,很多初学者很难掌握好助跑节奏和步幅,常常需要在地上做标记来帮助完成助跑过程,数十名学生在同YI块场地上做不同的标记很难分得清,也破坏了场地的平整性。将废弃的KT板切割成边长为5cm的正方形或三角形置于地面上,既显跟又不破坏场地。也可以把它作为远度项目“达标”距离的标记,从而使学生明确练习目标,提高练习质量。
四、在跨栏教学中的运用初学跨栏的学生往往怕磕、怕碰,不敢攻栏,影响练习的积极性用橡皮筋等代替栏架上的栏板,虽会消除学生的恐惧心理,但橡皮筋松软、易下垂,与实际的栏板在外观和功能上有很大的差距。把废弃的KT板切割成120cmx7cm的长条形,并根据需要涂上颜色,代替栏板,可使学生放松大胆的练习,从而尽快完成教学目标。也可以把KT板切割成140cmx7cm的长条形,用双面胶把KT板栏板粘在两栏架之间,既解决了栏架不足的问题,又可让学生根据自己的能力,自主选择从标准栏板或KT板栏板完成跨栏练习。
